Il questionario è stato concepito con l’obiettivo di verificare il
livello di efficacia delle modalità didattiche progettate e implementate dal
docente. L’idea è di raccogliere dagli studenti informazioni utili per
poter "correggere il tiro", ovvero fornire negli anni a venire un
servizio formativo sempre migliore, nell’ottica della migliore strategia market-oriented.
A tal proposito sarebbe utile che ognuno fornisse in piena libertà le
indicazioni ai punti sottostanti, essendo tra l’altro garantito l’anonimato
sulla provenienza delle risposte. Si tratta di focalizzare, dal punto di vista
del “cliente”, i punti di forza e di debolezza del programma relativamente
agli argomenti trattati e alle modalità didattiche adottate sia per le lezioni
che per i seminari.
Materiale
bibliografico a supporto della didattica
Reperibilità del materiale
Prove di valutazione
Adeguatezza
della modalità di valutazione ed esame finale
Tempo a disposizione
Adeguatezza del materiale per sostenere le prove
Assistenza
Disponibilità del docente a fornire spiegazioni,
informazioni e supporto di ogni genere
Adeguatezza dell'orario di ricevimento
Cortesia e tempestività del docente
Giudizio di
sintesi
Per l'esperienza fatta, il suo giudizio sul
modulo è
Osservazioni libere
Sito aggiornato al: 17/02/09
In questo sito sono pubblicate notizie e informazioni per gli studenti che
seguono i corsi afferenti alla cattedra di Marketing Industriale della facoltà di
Ingegneria dell'Università di Roma "Tor Vergata"
Per comunicazioni:
- Sito aggiornato al: 10/05/2011
